根据广西教育厅颁布的《关于公布第三届广西教育科研先进集体、先进个人评选结果的通知》（桂教科研[2013]5号）的通知，学院科技开发处荣获“第三届广西教育科研先进集体”荣誉称号。 2012年10月，由广西教育厅组织开展了第三届广西教育科研先进集体、先进个人的评选工作。全区各市、各高校等众多单位纷纷申报。经过资格审查、专家评审、社会公示和评审委员会审核，全区共有50个单位被评为第三届广西教育科研先进集体，学院科技开发处与广西大学高等教育研究所等9所高校名列其中。 “十一五”期间，科技开发处在学院领导的带领和指导下，明确该处工作职责和工作人员岗位职责，通过制定、完善各

黄伟成老师是柳州特种汽车厂一汽解放柳州特种汽车有限公司车队队长，叉车驾驶高级技师，于2009年受聘于财经与物流管理系（原经济管理系），先后经历了财经与物流管理系“物流管理”专业国家示范型院校重点专业建设、自治区特色专业建设等时期，黄老师在物流管理专业建设与发展过程中积极、全面、深入地参与了物流管理专业建设、课程教学与改革、实训室建设、技能大赛、社会培训等，为物流管理专业的建设与发展做出积极贡献。 全情投入教学工作 多年来，黄老师一直承担着物流管理专业《叉车驾驶技术》课程教学，在教学过程中，黄老师将工厂实际工作经验与学生实际情况

2013年3月25日，中国高职高专网发布我院与台湾建国科技大学校签订合作交流协议的信息 。（崔智慧） 信息截图

2013年3月20日下午，自治区政府参事张建虹女士、广西高教学会副秘书长李菁等一行8人到我院考察交流，院长石令明、副院长林若森热情接待了来宾。柳工路创制造科技有限公司总经理毛清华作为校企合作项目负责人受邀参会。 石院长向来宾们介绍了我院近年来在职教改革方面所取得的成效，着重介绍了我院在校企合作上的最新进展。他说，经与柳工路创制造科技有限公司深入沟通，达成了合作建设先进制造模拟工厂的共识，共同开展先进制造模拟工厂项目建设，该项目是双方在各自领域的优势上，用企业的做法，学校的语言，将企业的知识经验对接学校的专业课程，真正实现了学校实训完全贴近工厂的真实环境，学生的职业素养从单一的

2013年3月22日下午，应博雅•六艺讲坛之邀，学院党委书记、历史学者朱伟才教授做客德馨楼101教室给我院师生带来一场题为《漫谈科举制度》的精彩讲座。 当天下午，全院150多名学生早早赶到德馨楼101教室。听众当中有大一的学生、有社团的成员、还有不少中午特意早起赶来占座的学生。来自汽车工程系的覃同学告诉记者，他对古代科举的认识仅仅停留在 “寒窗苦读”、“金榜题名”、“学而优则仕”这些常见的词语上，他希望通过聆听朱教授的讲座丰富自己对中华传统文化的认识。 朱伟才教授首先以耳熟能详的《儒林外史•范进中举》经典故事导入，通过生动描述范进中举前后

经自治区高校工作委员会、自治区教育厅专家评选，我院就业与创业训练中心负责人、国际劳工组织KAB高级培训师、学院 “大学生KAB创业俱乐部” 指导老师许明教授在2012年广西高校优秀大学生社团和优秀大学生社团指导老师评选活动中，从全区70个高校的近百名教师中脱颖而出，荣获“广西高校优秀大学生社团指导老师”荣誉称号。 KAB(Know About Business)，意为“了解企业”，是国际劳工组织为培养大学生的创业意识和创业能力而专门开发的新项目，目前已经在全球20多个国家实施。它以在校大学生为主要对象，通过教授有关企业和创业的基本知识，帮助大学生树立企业家精神，引领大学生

2013年3月15日上午，柳州市教育局局长张骏驰、副局长李秀敏、人事教育与国际交流科科长吴光燃一行3人到学院开展新校区建设专题调研。院党委书记朱伟才、院长石令明、副院长杨毅参加了调研活动。 调研会上，朱书记向教育局调研组介绍了学院发展的基本情况，新校区建设情况和存在的问题；石院长介绍了下一步学院发展的思路；杨副院长介绍了新校区的规划情况。张局长肯定我院在教育教学改革发展中取得的成绩，表示在学院新校区建设问题上，市教育局将给予大力支持与协助，并向市政府报告和协调，未来将进一步加强与学院的沟通，力所能及地为职业教育发展做好服务。会上，李秀敏副局长、吴光燃科长分别就学院提出的相关问题作了现场

2013年3月21日上午，南宁职业技术学院学生工作处副处长甘宇红一行6人来我院考察交流，我院党委副书记阳旭、学生工作处处长唐冬雷等热情接待了来访客人。 宾主双方在行政楼300会议室举行座谈。阳副书记首先对客人的来访表示热烈欢迎。南职院学生工作处副处长对我院的热情接待表示感谢，并希望今后能加强彼此的交流与合作。 座谈会上，阳副书记从辅导员队伍建设、学生日常管理、CRP系统使用情况等方面向来宾介绍了我院发展的基本情况，并希望通过双方更多的交流，共同促进学院发展。学生工作处处长唐冬雷就我院在学生思想教育、辅导员队伍建设、第二课堂管理、学生日常管理、公寓文化建设等方面的