KJ2026MKS01数智赋能·匠心铸魂：高职思政课教学模式创新的“柳职实践”
| 成果编号 | 成果名称 | 团队成员 | 核心创新点 | 应用前景 |
| KJ2026MKS01 | 数智赋能·匠心铸魂：高职思政课教学模式创新的“柳职实践” | 左妮红 景凌凌 蓝星华 丘小维 郭星 黄海峰 范海静等 | 一是鲜明的职教特色。所有改革均紧扣高职学生认知特点和职业发展需求，强调“匠心”培育、实践导向和技术融合，区别于普通高校思政课改革。二是技术驱动精准思政。从VR沉浸式体验到大数据学情分析，再到AI数字画像，形成技术赋能思政教学的三级跃升，走在了区内同类院校前列。三是“赛教融合”成果丰硕。形成了“课题研究—教学改革—竞赛检验—成果反哺”的良性循环，国家级教学比赛一等奖、二等奖的突破，直接验证了教学改革的有效性。四是系统化解决方案。从课程标准、教案、课件到教学管理文件，形成完整的改革成果包，便于推广应用。 | 在校内提质方面，VR实训室、匠心书院等平台成为学校“大思政课”的亮丽名片，学生思政课满意度与获得感大幅提升。在区域示范方面，“初心+红心+匠心”模式、教师数字素养培训方案、VR实践教学体系等在广西多所高职院校推广，发挥了良好的辐射带动作用。在资源共享方面，开发的红色文化VR资源包、大数据学情问卷、民族文化动态题库等可提供给兄弟院校使用，助力区域思政教育信息化与数字化转型。 |
KJ2026MKS01数智赋能·匠心铸魂：高职思政课教学模式创新的“柳职实践”
终审：马克思主义学院
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