新闻网消息（文/马克思主义学院 李梓楠 图/马克思主义学院 古志华）思政课教师的心理素质和情绪管理能力是思政课教师高质量完成教学任务的重要基础，关乎教学效果，也关乎对学生健全人格、健康心理的引导与培养。

      2025年3月5日，李强总理在十四届全国人大三次会议所作政府工作报告中指出：要“普及心理健康教育，关爱师生健康”。

      西安电子科技大学思政课教师夏永林教授2024年11月21日曾撰文《讲好思政课不可或缺的一个因素——心态》分析了青年思政课教师的职业压力，并从管理者角度和教师自身角度提出了解决的思路，为新时代办好上好思政课，关心青年思政课教师成长提供了另一重要路径视角。

      为深入贯彻落实新时代思政课教师队伍建设要求，推动马克思主义学院“五彩椒”青年教师培育计划落地见效，近期柳州职业技术大学马克思主义学院教工第一党支部、左妮红博士心理工作室，启动了青年思政课教师情绪管理专项技能培训项目。

      首讲由育德育心双师、马克思主义学院院长、国家二级心理咨询师左妮红教授担任主讲，通过理论讲解、沉浸式体验与实战训练相结合的方式进行。

      左妮红教授首先深入浅出地讲解了情绪管理的重要性和基本原理。她指出，在思政课教学过程中，教师的情绪状态不仅影响自身的教学表现，更会对学生产生潜移默化的影响。良好的情绪管理能力能够帮助教师更好地应对教学中的各种挑战，营造积极向上的课堂氛围，为提升教学效果夯实基础。

      为了让教师们更直观地体验情绪管理的方法，左妮红教授特别安排了利用正念技术解决情绪困扰的实战体验，引导青年教师掌握科学方法应对负性情绪，保持心理健康，增强心理韧性，保持积极心态，为高质量上好思政课赋能。

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