专业：机电一体化技术（印尼）

学制：三年

招生对象：印尼专科层次院校新生

1.合作院校

本专业已与印度尼西亚多所国立理工学院建立“1+1+1”联合培养项目，合作院校涵盖印尼主要岛屿的优质理工院校，包括巴厘国立理工学院（PNB）、雅加达国立理工学院（PNJ）、巴东国立理工学院（PNP）、万隆国立理工学院（POLBAN）、万隆制造理工学院（POLMAN）、斯里维加亚国立理工学院（POLSRI）、苏巴亚国立理工学院（POLSUB）。其中，与雅加达国立理工学院（PNJ）还开展了“柳工订单班”合作，涵盖电气工程技术、工业电子、机械工程（安装与维护方向）等多个专业方向，进一步深化了产教融合，实现了人才培养与企业需求的精准对接。

2.培养目标

本专业面向印尼制造业，特别是新能源汽车、智能制造等快速发展的产业领域，致力于培养掌握机电一体化技术基础理论与核心技能的高素质技术技能人才。学生通过系统的理论学习和扎实的技能训练，将具备设备装配、系统调试、生产管理、故障诊断与维护等综合职业能力，能够适应中资企业及印尼本地制造企业的岗位需求。学生在完成三年学习并符合双方毕业要求后，可获得中印尼双方颁发的专科毕业证书，成为具备国际视野的复合型技术人才。

3.“1+1+1”办学模式

本专业采用创新的“1+1+1”跨国联合培养模式，分三个阶段循序渐进。第一年学生在印尼合作院校学习基础课程，柳州职业技术大学提供线上中文培训，帮助学生夯实语言与专业基础；第二年学生达到语言及学业要求后，赴柳州职业技术大学进行专业核心课程学习，接受中英双语教学或汉语授课支持，深度体验中国职业教育体系；第三年学生进入中资或印尼本地制造企业开展岗位实习，重点锻炼岗位实操能力，实现“学习即上岗、毕业即就业”的无缝对接，有效解决了跨国联合培养中课程衔接不畅的难题。

4.核心课程

本专业课程体系以职业能力发展为主线，由中印尼教师联合工作坊共同开发，确保课程内容与印尼制造业岗位能力要求紧密契合。课程设置涵盖基础课程、专业核心课程与实践课程三大模块，主要课程包括电工电子技术、机械制图与CAD、机械基础等基础课程，PLC编程与应用、传感器与检测技术、液压与气动技术、工业机器人基础等核心课程，以及机电设备装配与调试、自动化生产线实训、智能制造系统组件、企业岗位实习等实践课程。课程体系循序渐进、环环相扣，有效支撑学生职业能力的系统培养。

5.实训条件

本专业拥有雄厚的实训教学资源和完善的产教融合平台，构建了覆盖智能制造全产业链的实践教学体系。校内建有31个专业实训室，总面积达4800平方米，拥有各类实训设备643套，仪器设备总值2449.87万元，形成了以机电一体化实训基地和工业机器人实训基地为核心的高水平实践教学平台。在高端装备领域，学校建有教育部FANUC数控系统应用中心，配备国际领先的数控设备；同时建有与教育部华航唯实、ABB、新时达共建的“工业机器人开放式公共实训基地”，以及工业机器人应用编程等4个职业技能等级证书“1+X”考核管理中心，全面支撑学生机器人技术的学习与认证。在智能制造领域，学校与西门子（中国）公司共建柔性制造生产线实训室，模拟真实工业4.0生产场景，同时建有3D打印、金属材料等专业实训室，并拥有国家级虚拟仿真基地，支持学生在数字化环境中开展沉浸式实训操作。此外，作为广西示范特色专业及实训基地，本专业还与德国工商大会共建AHK培训考试中心，引入国际职业资格认证体系。

6.产教融合

在产教融合方面，本专业深度对接产业需求，联合东莞新能德科技有限公司共建新能德-柳职大国际产业学院，与广西柳州工程机械股份有限公司、柳州国轩电池有限公司、东莞新能德科技有限公司等企业开设订单班，实现人才培养与企业需求的精准对接。学校与广西汽车集团有限公司牵头联合成立广西汽车产业产教联合体，并与广西汽车集团有限公司、上汽通用五菱汽车股份有限公司、东风柳州汽车有限公司等龙头企业共建校外实训基地。依托这些优质产教融合资源，学生第二年赴中国学习期间不仅能够接受与国际接轨的高水平技能训练，还能通过订单班和产业学院平台提前对接优质就业岗位，第三年进入合作企业开展真实岗位实习，实现学习与就业的无缝衔接。

7.就业方向

本专业毕业生就业前景广阔，可在印尼本地及中资制造企业从事机电设备装配与调试、自动化产线操作与维护、工业机器人应用与调试、生产管理助理、设备售后技术支持等岗位。毕业生凭借扎实的技能功底、良好的语言能力和国际视野，在就业市场上具备显著的竞争优势。

8.适合哪类学生

       本专业适合对机械、电气、自动化等领域有浓厚兴趣，具备一定动手能力和逻辑思维能力的学生。同时，适合有志于从事制造行业技术岗位，希望通过“1+1+1”模式提升专业技能与国际视野的学生。本专业欢迎具备学习中文或英文基本意愿、能够适应跨文化学习环境的学生加入。特别适合希望在三年内获得中印尼双方学历证书、增强就业竞争力的学生，以及对中资企业就业有明确规划的学生。

学生上课场景

学生实训图

师生合影