新闻网消息（文/图 电子信息工程学院 安越）为深化大学生心理健康教育，推动专业育人与心理育人深度融合，5 月 8 日下午，由电子信息工程学院心理工作站主办的 “码解心迹・智寻微光”3・25 心理健康季主题活动在官塘校区T1、T2教学楼顺利举行，一百多位学院同学踊跃参与，在趣味闯关与心灵互动中舒缓压力、觉察情绪、收获成长。

本次活动紧扣电子信息、人工智能专业特色，以代码解谜、打卡集章、沉浸式互动为核心形式，在 T1、T2 教学楼设置辅导员办公室、人工智能科创中心、学院心理工作站、学院标志处、T1 图书馆、五大打卡点位。活动将 ASCII 码、形象化电路图、芯片功能说明等专业知识转化为趣味解谜任务，让同学们在 “解码—寻点—打卡—集章—兑奖” 的轻松体验中，走近专业、走近心灵、熟悉校园心理支持阵地。

活动现场氛围热烈有序。同学们扫码破解专业谜题，根据提示奔赴各打卡点：在辅导员办公室倾诉心声、制作情绪流沙相框；在人工智能科创中心感受科技魅力、舒缓学业压力；在心理工作站绘制心情自画像，直观表达内心情绪；在学院标志处组队完成心理主题句子拼接；在图书馆分享好书，于书香中静心减压；在情绪放空站参与拼豆、马赛克花瓶制作与手机挂绳编织，在手工创作中放松身心。每完成一处互动即可获得专属印章，集齐印章可兑换情绪怪兽摆件、露比钥匙扣、创意书签、陶瓷马克杯、蜗牛小台灯等暖心礼品，参与感与仪式感十足。

此次活动创新打造 “专业 + 心理 + 思政” 一体化育人模式，以理工科学生喜爱的解谜闯关为载体，既普及了专业文化、增强了专业认同，又引导同学们科学管理情绪、释放压力，同时帮助大家熟悉校园心理服务渠道，提升心理求助意识与校园归属感。

下一步，电子信息工程学院心理工作站将持续深耕专业赋能心理育人特色路径，推出更多贴近学生、形式新颖的心理健康教育活动，用心守护学生心灵健康，助力学予以积极心态奔赴青春征程。

学生们在集章卡领取现场绘制心情自画像

学生们在图书馆利用AI进行阅读好书分享与推荐

学生们在“情绪放空站”活动现场制作情绪拼豆牌

二级学院心理工作站师生在活动现场

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