新闻网消息（文/机电工程学院 韦柳婷 图/机电工程学院  韦愷吉）2025年4月25日，机电工程学院“鱼·渔”资助育人工作室在思园党建工作站“资助微话题”系列活动第1讲，工作室主持人韦柳婷以“助学金不是‘助玩金’”为主题，与受助学生代表展开对话，探讨助学金使用的初心与边界，引导学生将资助资源转化为成长动能，助力自立自强。

科学消费，合理规划：让每一分钱成为成长的基石‌

助学金是社会的信任与托付，受助同学需以理性态度对待消费，做到“量需而用、量力而行”。例如，制定个人财务计划，优先保障学费、教材、学习设备等刚性支出；适度压缩非必要开销，避免盲目攀比或冲动消费，要树立“刀刃上用金”的规划意识，让有限资源发挥最大价值。

‌制度优化与价值观并重：动态评议需更“有温度”‌

针对“如何界定家庭经济困难学生”、“何为高消费”等现实难题，韦柳婷解析现行政策——通过多维指标和动态评议认定资格，但也坦言实践中存在“一刀切”现象。“仅因学生拥有某件物品就取消资格，可能忽视其实际需求。”她呼吁建立更科学的跟踪机制，例如关注学生是否将资源用于技能提升、学业发展等“刀刃”领域。

‌从“受助者”到“自强人”：以勤为舟，以志为舵‌

助学金的真正意义在于“助”，而非“金”。韦柳婷结合优秀案例，鼓励学生将资源用于学业投资与技能解锁，如考取职业证书、参与科研项目等，打破发展壁垒。同时，她号召受助学生参与公益服务、担任资助志愿者，“在传递善意中锤炼品格，形成‘受助—自助—助人’的良性循环”。活动尾声，学生代表达成共识：通过勤工俭学、技能培训提升竞争力，才是实现“自强蜕变”的核心路径。

韦柳婷总结指出：“助学金是起点，而非终点。唯有以勤为舟、以俭为帆、以志为舵，方能让每一分钱化作向上阶梯。”她寄语学生从“被照亮的人”成长为“照亮他人的光”，用奋斗书写无愧于时代的青春答卷。

活动现场

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