新闻网消息（文、图/教务与实训管理处 刘晶）为建立有效的课程教学效果评价体系，鼓励教师提高授课水平，使教学改革的成果落实到课堂，稳步提高教学质量，我校坚持在全校范围内开展课堂教学质量等级评定，评选出精品课、优质课、合格课和不合格课。

为了保证此项工作顺利实施，客观、公平、公正地评价出课程等级。本学期，学校成立了校级听课专家组，参与到各二级学院课堂质量等级评定工作中。

为了使评课专家对课堂评定达到一致性评价，2017年11月1日、2日，学校听课专家组专家分成4组，分别参与了听课评课活动。在听课前，听课小组长召集所有专家集中，说明听课活动的目的、流程、意义；课前每位听课专家进到课堂做好听课准备，认真听课评课，当次课结束，听课小组还组织学生填写了学习效果评估问卷，用来收集学生学习效果反馈；听课后，听课小组长再次召集所有专家集中，对听课情况集中评议，给出一致性评价，并作为后续听课评课的评定标尺。

通过课堂质量等级评定，推进课堂教学质量提高，促进教改成果渗透于每一位教师、每门课程、每一节课堂。

课堂听课场景

课堂听课场景

课堂听课场景

听课后集中评议

听课后集中评议