（文/刘柳）2019年，我校喜报频传，相继获得全国职业院校教学管理50强、学生管理50强，教学资源50强，国家级教学创新团队，国家级技能大师，国家级教学成果奖等一系列的荣誉，在这累累硕果的背后，是柳职院十多年来教育教学改革的沉淀与积累。

专业对接产业，成为区域技术技能人才培养的“摇篮”

按照“建设好柳州支柱产业所需的专业，培养服务柳州产业转型升级的卓越工匠”的思路，学校主动对接柳州高端产业和产业高端，重点做大、做强、做优与柳州汽车、机械等支柱产业紧密相关的专业，93.5%的专业与地方支柱产业相关，构建了2+4+8的三级专业建设梯队。

建成国家级骨干专业6个，国家级重点专业10个，国家级专业示范点1个，自治区级特色专业15个，自治区级优势特色专业3个，自治区示范特色专业及实训基地5个，自治区级精品专业1个，自治区级优质专业14个，为地方经济培养了大批高素质技术技能人才。

引入国际先进标准，通过“引进-吸收-本土化-输出”探索出一套国际化标准输出的“柳职模式”

积极开展国际先进人才培养模式和标准的引进、本土化实践和输出。学校机电类、机械类、汽车类、物流管理类、酒店管理类、经贸类专业积极引入国际标准，开展本土化实践，开展了中德AHK双元制职业教育培训中心建设、中德职业教育汽车机电合作项目、中德合作“双元制”项目、英国现代学徒制项目、欧洲侍酒师培训项目等多个国际化项目，积极推进，并将国际先进标准本土化实践经验在全校进行全面推广，让学生“不出国门就能享受国际化的教学”。

德国专家约瑟夫课堂授课

英国专家Alex现场指导

    面向沙特卡坦尼学院有偿输出工程机械专业标准及资源，实现中国标准、中国模式的全球输出，成为国内高职院校向“一带一路”沿线国家输出职教标准的先进典范，探索出一套国际化标准输出的“柳职模式”。

我校专业教师在沙特开展专业教师认证扎实推进“三教”改革，人才培养能力不断增强

      扎实推进教师教育教学能力培养。坚持组织开展“说专业”、“说课程”、“说学生”、“说口试”、“说第一次课”、说“信息化教学”等教研活动， 组织开展各级各类教师教育教学能力大赛，以研促教，以赛促教，促进教改成果渗透于每一位教师、每门课程、每一节课堂。提高教师教育教学水平。近五年，教师参加国家级、省级教学能力大赛获奖187项，其中国家级比赛一等奖5项，二等奖19项，三等奖25项。2019年，我校教师在全国职业技能大赛教师教学能力大赛中获得一个一等奖，一个二等奖的好成绩，是全国高职公共基础课程组决赛中唯一一所拥有两支参赛队伍的学校。

我校教师在2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛中摘金夺银

积极开展教学模式和教学方法改革。搭建网络课程平台，推进信息化教学改革，全校80%的老师在网络教学平台建课，建课数近2000门，立项校级精品在线课程60余门。组建“翻转课堂”教学工作坊，通过专家培训、小组研讨、公开课观摩等方式，推进混合式教学模式改革。实施小班制教学，全面普及项目教学、案例教学、情境教学、“口试周”等教学方法改革和考核方式改革。学生的职业技能和综合素质得到极大地提升。